Le succès du NCLC/CLB repose sur plusieurs facteurs – le travail extraordinaire d’éminents universitaires canadiens; l’engagement continu de la part des parties prenantes gouvernementales et non gouvernementales aux paliers fédéral, provincial et local; et, enfin, un engagement inconditionnel de la part d’une communauté de pratique qui s’y est investie.
Cet ouvrage collectif aborde une gamme de sujets : le contexte historique et politique qui a mené à l’élaboration des normes canadiennes, leur positionnement actuel dans le milieu éducatif mondial, et les cultures de recherche et d’enseignement.
L’ouvrage propose un survol des projets récents et en cours de même que du matériel, des outils et des ressources d’enseignement et d’évaluation issus des NCLC/CLB. Il offre une vision d’avenir audacieuse qui entreverrait l’application de ces normes aux domaines de l’enseignement supérieur, des compétences essentielles, de la littératie, de la formation en milieu de travail, de même que des langues étrangères et autochtones.
Le 20e anniversaire du NCLC/CLB est l’occasion parfaite de réfléchir à l’étendue et à l’importance de cet exceptionnel produit intellectuel canadien.
Publié en anglais.
